1. Pourquoi est-ce difficile de choisir sa banque ?
2 Quel sont les services proposés par les banques ?
3. Pourquoi les clients sont méfiants ?
4. Que proposent les banques en ligne pour attirer de nouveaux clients ?
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https://www.lumni.fr/video/le-registre-polemique
Le registre polémique et ses figures de style
1. Quel est le but principal du registre polémique ?
A) Raconter une histoire amusante
B) Défendre des idées et discréditer un adversaire
C) Décrire des paysages avec précision
D) Expliquer des règles scientifiques
Réponse correc
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2. Quelle figure de style consiste à énumérer beaucoup de mots pour renforcer une idée ?
A) Métaphore
B) Accumulation
C) Hyperbole
D) Allitération
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3. Laquelle de ces phrases contient une question rhétorique ?
A) Pourquoi ne pas agir maintenant ?
B) J’ai acheté des pommes au marché?
C)Quand as-tu commencé le travail?
D) Il pleut beaucoup aujourd’hui.
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4. Quelle figure de style renforce un argument en jouant sur l’intensité des mots ?
A) Gradation
B) Comparaison
C) Personnification
D) Parallélisme
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5. Pourquoi le registre polémique utilise-t-il les émotions ?
A) Pour que le texte soit plus court
B) Pour séduire le lecteur par la beauté des phrases
C) Pour toucher le lecteur et rendre l’argumentation plus persuasive
D) Pour décrire des faits scientifiques
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6. Laquelle de ces phrases utilise à la fois accumulation et émotion ?
A) Je suis fatigué et je veux dormir.
B) Il est injuste, cruel, intolérable que ces enfants souffrent encore !
C) Le soleil brille et les oiseaux chantent.
D) Elle lit un livre intéressant.
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7. Dans le registre polémique, que signifie « discréditer un adversaire » ?
A) Montrer que l’autre personne est mal informée ou a tort
B) Inviter l’adversaire à boire un café
C) Écrire un poème sur l’adversaire
D) Décrire la météo
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8. Parmi ces phrases, laquelle n’appartient PAS au registre polémique ?
A) Comment peut-on rester silencieux face à cette injustice ?
B) Il est urgent de changer cette loi.
C) Le chat dort tranquillement sur le canapé.
D) Ces décisions sont inacceptables et scandaleuses !
https://languages.akelius.education/subjects/fr/2030/units/locations/21022/method/grammar/contentUnits/44655/81774/content